學校新聞

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来源:宣传部 李咏/文 刘连启/图編輯:陸澤歆時間:2020-09-09浏覽:883


每一個年代,都有每一個年代的特殊記憶,從70年代、80年代、90年代,到千禧年再到新時代。對于教師來說,變化的是時代,永恒不變的是教育情懷。

從50後到90後,這是一場跨越時空的傳承,一代又一代,他們用堅實的腳步丈量教師的尊嚴,在神聖的崗位上構建一個至真至善至美的精神家園,用教書育人精神寫就了人間大愛,譜寫了教育贊歌。

在第36個教師節來臨之際,讓我們一同走近出生于50年代、60年代、70年代、80年代、90年代的我校優秀教師代表,聆聽他們的故事。

50年代
優秀教師代表徐曉剛、李菊麗


徐曉剛:馬克思主義學院教授,江蘇省教育督學,江蘇省高校系統優秀共産黨員

江蘇省高校思想政治教育先進個人、江蘇省優秀教育工作者

人們常說老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,以此贊揚這個群體無私奉獻的精神。這種精神的核心就是更強調責任。教師是太陽底下最神聖的職業,是最需要有責任心的工作,這顆責任心就叫師德。這幾年許多青年才俊的加入,爲學校教師隊伍輸入了新鮮血液,作爲一名老教師,我們將傳好交接棒。我將憑著這顆責任心,將無私的愛和無限的責任,永遠奉獻給我的學生和所鍾愛的事業!


李菊麗:機電工程學院教授,江蘇省文明教師、江蘇省優秀畢業設計指導教師、徐州市師德先進個人

雖然已經退休,但教師是我一生的職業。四十年的從教之路,彈指一揮間。從選擇教師這個職業以來,我希望做個好教師的追求始終沒有變。教師首先應具備良好的思想品德修養,教師的心靈豐滿,學生的心靈就不會枯萎。社會飛速發展決定了教師站穩講台必須不斷努力學習充實自己,不能有絲毫懈怠。我想對年輕人說,只有堅守教育崗位的初心不變,在平凡的崗位上才能取得不平凡的成績。


60年代
優秀教師代表姜代紅、王作亮


姜代紅:信息工程學院(大數據學院)教授,博士,江蘇省“333”工程中青年科學技術帶頭人,

江蘇省“青藍工程”中青年骨幹教師,徐州市科技創新十大女傑

時光荏苒,歲月如梭,轉眼間已經從教26年。我深刻體會到作爲一名教師,要熱愛這份職業,無私奉獻,甘于平凡,無怨無悔;要熱愛學生,對學生多一份愛心、贊美與微笑,使他們愉快地學習,健康地成才;要熱愛課堂,吸收前沿知識,科研反哺教學,創新教學方法,融入教育技術,教學相長,師生共勉。看到教過的很多學生已經成爲科研骨幹和社會棟梁,我由衷地喜悅和欣慰。


王作亮:教育科學學院教授,碩士生導師,江蘇省社科應用精品工程優秀成果一等獎、江蘇省教學成果二等獎獲得者

自1981年8月参加工作,至今已有40年的教龄。教师是一个为他人做嫁衣的工作,作为教师,不仅要传授学生知识,培养学生的能力,更重要的是在教学过程中,重视发掘教学内容中的德育要素,对学生进行正确的价值引领。我热爱教育事业,热爱学生,非常享受这种全身心的情感与智慧的投入,更享受教育教學工作带来的快乐。


70年代
優秀教師代表吳雲、張豐


吳雲:人文學院副教授,博士,江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象,徐州市勞動模範

以愛心爲梁,連通師生的心房;以勤奮爲本,築牢事業的根本;以真誠爲貴,收獲同事的真情;以大局爲重,服務學院的發展。新時代的教師面對諸多新的挑戰,唯有拼搏的汗水方可澆灌出科研與教學之花,唯有服從服務于學院乃至學校發展大局,教師自我發展才能獲得強有力的保障。“流光容易把人抛”,但只要以滿滿的愛心教書育人,我們的青春就將在一代代學生中不斷延續。


張豐:體育學院副教授,學生體質健康測試中心主任,江蘇省社科基金重點項目主持人

從事體育教學工作已有20個年頭,每一次走上操場面對學生,都感到肩上的責任重大。體育課教學以實踐爲主,標准、優美的示範能對學生的學習起到很好的引領作用。這就要求老師要有紮實的、系統的理論知識和專業技能。學生的身體條件、身體素質不同,因材施教是關鍵,讓每個學生都在體育課上找到自己擅長的項目,養成運動的習慣,將會受益終生。


80年代
優秀教師代表牛鴻蕾、雷蕾、王帥


牛鴻蕾:管理工程學院副教授,博士,江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象,

江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師,徐州市優秀女教師

光阴荏苒,我已在高等教育战线上度过了14个春秋,岁月带给我的不仅仅是年龄的增长,更重要的是一段弥足珍贵的职业成长经历。我享受过成功的喜悦,也感受过失败的落寞;讲台上的我不再仅仅是激情飞扬,更平添了一些沉稳与干练。未来仍有很长的一段路要走,我将在今后的教學科研实践中不断磨砺提升自己,为早日建成徐州大学贡献自己的一份力量。


雷蕾:土木工程學院博士,江蘇省第三屆本科高校青年教師教學競賽工科組一等獎獲得者,

江蘇省技術能手,江蘇省五一創新能手

作爲一名青年教師,我的從教之路才剛剛開始。從學生到教師,在完成角色轉換的過程中,艱辛與快樂同在。我熱愛這份工作,在以後的工作中,我將會經常向經驗豐富的優秀教師求教。結合課堂實際及時反思教學,不斷提高自己的專業知識與教學水平,以適應時代對人才培養的需要。積極將思政因子融入實際教學活動中去,進而培養學生的社會責任感,厚植家國情懷。


王帥:食品與生物工程學院博士,江蘇省教育廳微課教學比賽一等獎獲得者,

國家自然科學基金青年科學基金項目主持人

四年光陰,白駒過隙,作爲“青椒”的我始于對“格物致知,敬業樂群”的向往。教書育人是高校教師的第一責任,但也是愛的事業,你若對學生投之以真心,他們必定會報之以瓊琚,帶給你無限的驚喜和感動,這也讓我更加深刻地理解了教學相長的內涵。願所有80後的教師們,在徐州大學建設的道路上不忘育人初心,只爭朝夕,不負韶華,乘風破浪,一往無前。


90年代
優秀教師代表王姣媚、劉希、顧行健


王姣媚:材料與化學工程學院博士,江蘇省“雙創博士”

作爲剛剛入職一年的青年教師,我最深的感觸就是只有對教師這份職業心懷敬畏、心存熱愛,才能做好教書育人的本職工作。初爲人師,我自己也在堅持學習,及時更新知識,不斷吸收養分,努力成長,盡快適應學生到教師的角色轉變。同時,積極主動向老教師求教,學習他們豐富的教學經驗。並充分利用網絡和其它新媒體,盡快提升自己的教學水平。


刘希:物理与新能源学院博士,國家自然科學基金青年科學基金項目主持人

2019年9月,我来到了徐州工程学院,第一次走上神圣的三尺讲台,至今已满一年时间。一整年的从教生活让我对教师的职责有了更为全面和深刻的理解。徐州工程学院是我梦想的起点,作为一名教师,我一定会牢记自己的使命和职责,以立德树人为根本任务,做好科學研究工作,努力服务社会,成为一名德才兼备的好老师。


顧行健:藝術與設計學院輔導員,2019年度校優秀輔導員、2019年度校五四青年先鋒

三年前,我有幸成爲一名輔導員,肩負起“與青春作伴,爲青春擺渡”的育人使命。作爲一名輔導員,我始終站在學生工作的第一線,秉承“不讓一個學生掉隊”的工作理念,傾情投入、醉心工作,爲學生的成長成才加油蓄力、成就夢想。這三年對我來說,同樣也是一個自我成長的過程。未來的日子裏,我將緊扣時代脈搏,用自己的熱情和汗水,積極踐行高校輔導員立德樹人的使命。


日曆再一次翻到了九月,翻到了這個特殊的日子——教師節。在這個特別的日子裏,讓我們把崇敬和祝福獻給平凡而偉大的人民教師!祝全校教職工節日快樂!

                                                                    


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